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系部简介


建筑工程系师资力量雄厚,现有专职教师23名,其中教授2人,副教授6人,具有博士学位的1人,硕士学位的17人。拥有建筑工程技术和建筑装饰工程技术省级教学团队2个,省级名师工作室1个,山东省青年技能名师1名,高技能专任教师6名,专业带头人5名,省级教学指导委员会委员4名,特聘著名专家、教授、高技能教师30余人为我院实践课程指导教师。积极开展国际合作与交流,组织专任教师2人赴英国华威学院参加集中培训,4人到台湾朝阳科技大学等考察学习培训,学生中外交流2人;获得山东省高等学校优秀科研成果奖1项,省级微课教学比赛获奖2项;省市级科研课题16项,发表论文162篇,其中EI、中文核心6篇;教学团队教师在省级以上信息化教学大赛中获奖7项,其中全国职业院校信息化教学大赛一等奖1项,二等奖1项。

形成了面向建筑类专业的“专注特长、能力递进”人才培养模式;构建了满足学生岗位能力要求的“三平台”课程体系;对接土建施工、建设管理、建筑装饰等岗位,实施“任务驱动、项目导向、学做一体”教学模式。取得了丰硕的专业建设与教学改革成果,建筑装饰工程技术为省级特色专业;牵头开发的建筑装饰工程技术专业教学指导方案在山东省各高校推广实施;获省级教学成果二等奖2项;建成了省级精品课程5门、立项省级精品资源共享课程3门、院级精品课程12门;出版教材10部;学生获得各类竞赛奖励160余项,其中国家级技能竞赛一等奖4项、二等奖8项,省级技能竞赛一等奖20项、二等奖46项、三等奖39项。

与青州国泰置业、北京后意向建筑设计咨询公司等企业合作,建立校外职场化实训基地35个;工程质量无损检测技术、建筑景观与室内装饰设计研究2个科研创新团队,广泛参与企业科技研发、提供社会服务,具有很强的行业影响力;依托建筑BIM工程项目管理研究所、工程测量事务所和潍工装饰工程有限公司,完成横向课题和技术服务20余项,获得专利6项;完成建筑行业职业资格培训与鉴定2100余人次。

依据岗位职业能力要求,参照国家职业标准、行业企业技术标准和技能标准,与行业企业合作建设了优质核心课程6门,完善了单元及整体教学设计、校本教材、课件与教学资源,并建成了网络化课程;运用互联网思维,建成基于信息化技术的建筑工程实训中心,包括省内首个“数字化建筑实体模型”、建筑材料实训室、建筑装饰构造展厅等17个实训室,总建筑面积1800 m2,可为学生提供实训工位510个,可开展实训项目120余项。扫描二维码进行线上学习,形成了共享型专业教学资源库,满足了专业建设共性需求,实现了优质资源共享。

表12013年至今省级以上标志性成果一览表

类别

项目

年份

数量

教学成果奖

职业教育教学成果奖二等奖

2014、2018

2

专业建设

现代学徒制试点项目

2016

1

专业教学指导方案开发牵头单位

2015

1

师资队伍

山东省省级教学团队

2016

1

山东省职业教育名师工作室

2018

1

山东省职业教育青年技能名师

2016

1

山东省省级教学指导委员会委员

2017

4

课程建设

山东省职业教育精品资源共享课程

2016

1

教学改革

山东省职业教育教学改革研究项目

2015、2017

2

实践实训

现代学徒制教育实训基地

2016

1

教师大赛

全国职业院校信息化教学大赛一等奖

2015

1

全国职业院校信息化教学大赛二等奖

2016

1

山东省职业院校信息化教学大赛二等奖

2016、2017

2

山东省职业院校信息化教学大赛三等奖

2015、2016、2017

3

学生技能大赛

国家级技能竞赛一等奖

2014

4

国家级技能竞赛二等奖

2015

8

山东省职业院校技能大赛一等奖

2015

20

山东省职业院校技能大赛二等奖

2016

46

山东省职业院校技能大赛三等奖

2017

39

技术技能积累与社会服务

省优秀科研成果奖

2014

1

发表EI、核心论文

2013-2016

6

国际合作与交流

专任教师赴境外学习培训

2013、2015

6

学生赴境外学习

2016、2017

2

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欢迎光临潍坊工程职业学院建筑工程系!
科研工作
我系1部教材被评为2017年山东省职业院校优秀教材
        近日,山东省职业技术教育学会公布了2017年山东省职业院校优秀教材评选结果,我院选送的李京东主编《食品分析与检验技术》、赵建磊主编《职业人文基础》、闫国艳主编《建筑CAD》、薛有奎主编《税法与纳税会计(第二版)》、丛娜主编《手工制作》5部教材被评为2017年度山东省职业院校优秀教材。
       根据《山东省职业技术教育学会关于开展优秀教材评选活动的通知》(鲁职学教字2017[1]号)精神,教务处组织了山东省职业院校优秀教材申报工作,经校内专家评审,选送5部教材参加评选。此次获奖充分体现了我院近年来积极推进教材建设的显著成绩,将有效推动今后的教材建设和专业建设,引导我校教育教学研究与改革向着更高层次、更高水平发展。


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