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《建筑装饰工程计量与计价》 课程标准


《建筑装饰工程计量与计价》

课程标准

课程名称:

建筑装饰工程计量与计价

所属院系部:

建筑工程系

合作企业:

潍坊工大建筑设计有限公司

制定人:

隋浩智

合作人:

闫国艳 赵天彩

制定时间:

2015年9月

潍坊工程职业学院

课程标准

一、课程基本信息

课程名称:建筑装饰工程计量与计价

课程代码:1060060

学分:4

学时:72

授课时间:第4学期

授课对象:高职建筑装饰大二学生

课程类型:专业核心课

先修课程:《建筑识图与构造》、《装饰材料与构造设计》

后续课程:《家装设计》、《工装设计》

二、课程设置

(一)课程的性质、地位与作用

《建筑装饰工程计量与计价》课程是建筑装饰工程技术专业的核心课程,是装饰造价员职业活动中的基本能力,该课程旨在培养学生运用现行定额和计价规范进行装饰工程造价计算的能力,同时注重培养学生良好的职业素质,是培养“精计价、会管理、懂施工”的高素质人才的职业技能课程。

(二)前后课程的关系

本课程安排在第二学期开设,先修课程是《建筑装饰识图与构造》、《装饰材料与构造设计》等,后续课程是《家装设计》、《工装设计》等。

(三)课程的教学目标

通过本课程学习,要求学生掌握装饰工程概预算的一般规律和法则,能套用装饰工程定额,能计算装饰工程施工费用。学生可以达到根据装饰施工图纸、招标文件、相关技术资料、现行定额和计价规范完成一个完整装饰工程项目的工程预算书编制的工作;在本课程的学习过程中,能够养成认真、负责的工作习惯,良好的敬业精神、善于沟通和协作的能力。具体目标如下:

1.知识目标

具有从事建筑装饰工程概预算所必需的基本理论知识。

2.能力目标

培养学生具备一定的建筑装饰预算编制能力,能够独立完成不同类型的建筑装饰案例的预算编制及投标报价能力。具体为:具备掌握预算编制理论方法的能力,能够根据不同类型的建筑装饰案例进行工程量计算,能熟练地运用预算软件进行某装饰单项工程的计价能力,能够通过编制出的单项工程预算,进行施工组织方案的编制,能够综合编制某装饰单项工程的招、投标文件。

3.素质目标

具有从事建筑装饰工程计量与计价的基本职业素养,具有团队协作、吃苦耐劳、诚实守信、求真务实的职业道德观念,养成严谨、踏实、认真负责的工作作风,培养创新意识;具备较好的自主学习能力,能独立获取新知识,并能现学现用。

三、课程设计

(一)课程设计的理念与思路

通过分析装饰造价员岗位工作要求,确定其职业能力;从培养其职业能力出发,根据工作过程进行课程的开发、教学内容的选取,对原课程内容进行解构与重构,打破原理论课+集中实训的课程模式,引入典型的实际工作项目,创设教学情境,将理论知识融入到每个情境中,达到教学内容和工作内容的统一,即教、学、做合一。课程内容的选取,紧紧围绕完成工作任务的需要,同时又充分考虑学生对理论知识的掌握和应用,融合获取相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求,见课程解构与重构示意图。

(二)学情分析

基础:1.掌握了装饰材料与装饰构造的相关知识,为本课程的学习打下基础。

2.学生动手能力强。

不足:学习兴趣不高,学习比较被动,自主学习能力比较差。

(三)教学内容的选取及依据

教学内容选取依据:

1.针对市场需要选取教学内容

2.针对专业人才培养目标设置教学内容

3.课程教学内容与职业岗位工作内容相对应

4.课程教学内容与资格认证、竞赛相对应

(四)教学内容

采用项目化教学,选取了家居装修预算编制这一典型教学情境,重构课程教学内容,在情境一完成的基础上,再进一步强化训练,可根据学生的学习进度情况,继续完成情境二:办公楼装修预算编制;情境三:酒店装修预算编制;情境四:商店室内外装修预算编制中的某一项或多项。

(五)重点、难点的确立及解决办法

教学重点是装饰工程量计算、装饰工程费用及其清单计价。难点是建筑装饰工程预算的编制。解决方法是采用多媒体教学;理论与实践相结合;灵活采用多种教学方法;以证促教。

四、教学实施

(一)教学组织

设计三个典型工作情境,按照家居装修预算编制——办公楼装修预算编制——酒店装修预算编制并列进行,其中课时分配为家居装修预算编制40课时,剩余27课时可进行强化实训。

课程结构描述

序号

学习情境名称

(模块、项目)

知识要求

素质要求

能力要求

课时

1

家居装修预算编制

1.了解建筑装饰预算的基本知识。

2.掌握建筑装饰工程定额。

3.掌握楼地面、墙柱面、天棚、等工程量计算方法。

4. 编制装饰工程的招、投标文件的方法与步骤。

1.具有从事建筑装饰工程计量与计价的基本职业素养。

2.具有团队协作、吃苦耐劳的精神。

3.诚实守信、求真务实的职业道德观念。

4.严谨、踏实、认真负责的工作作风。

1.建筑装饰预算编制能力。

2.运用预算软件进行家居装饰单项工程的计价能力。

3.编制家居装饰工程的招、投标文件的能力。

40

2

酒店装修预算编制

根据施工图纸计算酒店装修工程量的步骤和方法。

1.具有从事建筑装饰工程计量与计价的基本职业素养。

2.具有团队协作、吃苦耐劳的精神。

3.严谨、踏实、认真负责的工作作风。

1.建筑装饰预算编制能力。

2.运用预算软件进行酒店装饰单项工程的计价能力。

3.编制酒店装饰工程的招、投标文件的能力。

14

3

办公楼装修预算编制

根据施工图纸计算办公楼装修工程量的的步骤和方法。

1.具有从事建筑装饰工程计量与计价的基本职业素养。

2.具有团队协作、吃苦耐劳的精神。

3.严谨、踏实、认真负责的工作作风。

1.建筑装饰预算编制能力。

2.运用预算软件进行办公楼装饰单项工程的计价能力。

3.编制办公楼装饰工程的招、投标文件的能力。

14

合计

68

课程内容描述

学习情境1(模块、项目)

学习情境(模块、项目)

家居装修预算编制

教学目标

通过学习,使学生掌握建筑装饰预算编制的方法和步骤。

教学内容

建筑装饰预算的基本知识;建筑装饰工程定额;楼地面、墙柱面、天棚、等工程量计算方法;编制装饰工程的招、投标文件的方法与步骤。

学习情境2(模块、项目)

学习情境(模块、项目)

酒店装修预算编制

教学目标

通过学习,使学生掌握酒店装修预算编制的方法和步骤。

教学内容

酒店装修预算编制的方法和步骤

学习情境3(模块、项目)

学习情境(模块、项目)

办公楼装修预算编制

教学目标

通过学习,使学生掌握办公楼装修预算编制的方法和步骤。

教学内容

办公楼装修预算编制的方法和步骤

(二)学习情境设计

以楼地面装饰工程量计算为例,共90分钟,按照资讯、计划、决策、实施、检查、评价六步教学法进行教学实施。

(三)教学方法

采用案例教学法、 项目教学法、情境教学法、实践训练法和团队合作学习,实现教、学、做一体化。

(四)教学手段

运用多媒体课件教学、建立网络学习资源库、利用校内实训室、以证促学等教学手段。

(五)考核评价方法

1.建立职业能力综合评价体系,以目标水平为主,阶段成绩为辅,结合课外作业、学习态度以及本人课程学习中职业技能的提高程度进行综合评价。

2.强调目标评价和过程评价相结合,加强实践性教学环节的考核,注重平时成绩记录。

3.建议在教学中分任务评分,在课程结束时进行综合能力考核。

五、教学资源

(一)教材选用情况、数字化教辅资源

选用国家十二五规划教材,辅助山东省建筑工程消耗量定额,建立精品课程网站,拥有丰富的教学资源。

(二)实践教学条件

建筑工程计量与计价实训室

(三)师资队伍

“校企合作,专兼结合”构建教学团队。

欢迎光临潍坊工程职业学院建筑工程系!
科研工作
我系1部教材被评为2017年山东省职业院校优秀教材
        近日,山东省职业技术教育学会公布了2017年山东省职业院校优秀教材评选结果,我院选送的李京东主编《食品分析与检验技术》、赵建磊主编《职业人文基础》、闫国艳主编《建筑CAD》、薛有奎主编《税法与纳税会计(第二版)》、丛娜主编《手工制作》5部教材被评为2017年度山东省职业院校优秀教材。
       根据《山东省职业技术教育学会关于开展优秀教材评选活动的通知》(鲁职学教字2017[1]号)精神,教务处组织了山东省职业院校优秀教材申报工作,经校内专家评审,选送5部教材参加评选。此次获奖充分体现了我院近年来积极推进教材建设的显著成绩,将有效推动今后的教材建设和专业建设,引导我校教育教学研究与改革向着更高层次、更高水平发展。


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